• absolwenci 21/22

        • WAKACJE

          Drodzy Absolwenci!

          Życzymy udanych , niezapomnianych i bezpiecznych wakacji!

           


          UKOŃCZENIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

                

           

           

           

          Polonez.mp4

          absolwenci.docx


          I miejsce w XVIII Gminnym Konkursie o Regionie

          GRATULACJE !!!

           

          yesyesyes


          DZIEŃ DZIECKA

          heartheartheart


           

          Dyskoteka z okazji ukończenia szkoły podstawowej. 

          Dyskoteka z okazji ukończenia szkoły podstawowej. - Obrazek 2


          24-26 maja 2022r.

          EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

                


          Niezapomniana lekcja języka polskiego- głośne czytanie fragmentów powieści "Syzyfowe prace'.


          Ciekawa lekcja historii- czasy PRL-u


          SZUKANIE WIELKANOCNEGO ZAJĄCA


          Spotkanie z Burmistrzem Miasta i Gminy Syców


          DZIEŃ BEZ PLECAKA

           

           

          X Powiatowy Konkurs Historyczny: O POLSKĘ NIEPODLEGŁĄ. OPOZYCJA DEMOKRATYCZNA W POLSCE W LATACH 1980-1989 dla uczniów klas VIII szkół podstawowych i ponadpodstawowych

           

          Marta Duda zajęła II miejsce w konkursie.

          Serdeczne gratulacje !!!

           

           

          Wyróżnienie w konkursie Igrzyska Wiedzy u Kościuszki

           

          Marta Duda z kl. 8 zajęła IV miejsce i otrzymała wyróżnienie oraz tytuł finalisty w części matematycznej międzyszkolnego konkursu Igrzyska Wiedzy u Kościuszki, organizowanego przez LO w Sycowie.

           

          PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY

           

           

           

           

          BEZPIECZNE FERIE ZIMOWE


          Uczennice wzięły udział w zbiórce pieniędzy.


                                                                          Sesja zdjęciowa z MAWI

           


          REALIZACJA PROJEKTU EDUKACYJNEGO W RAMACH WOS-u

                                  


                                      KLASOWA WIGILIA

                                                        

                                    WESOŁYCH ŚWIĄT


                                  

                     ZDOLNY ŚLĄZACZEK. POWODZENIA!!!


                                               KLASOWE MIKOŁAJKI

                                                     

                                                                                           heartheartheart


                     TRZYMAMY KCIUKI!!

                                                  

                                                                          

                                                                                                      yesyesyes


                             UROCZYSTE OBCHODY NARODOWEGO   ŚWIĘTA             

                                         NIEPODLEGŁOŚCI W SYCOWIE

          ZŁOŻENIE WIĄZANKI KWIATÓW POD OBELISKIEM :

          "Poległym w walce o wolność Polski - społeczeństwo ziemi sycowskiej".

           

                                                                                                   yesyesyes

                                  "Ojczyzna to wielki zbiorowy obowiązek"

                                                    

          OKOLICZNOŚCIOWY FILM UPAMIĘTNIAJĄCY ODBCHODY NARODOWEGO ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI.

          lv_0_20211108134200.mp4

           


          WYCIECZKA DO KINA CINEMA CITY KORONA             

                                       WE WROCŁAWIU

          yesyesyes

           

          WOLONTARIAT W KLASIE VIII

          WIZYTA W SCHRONISKU -REALIZACJA PROJEKTU Z WOS-u.

                                                                                          heartheartheart


                                    BohaterOn- włącz historię!


          DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ

           

          https://cloud6e.edupage.org/cloud?z%3ADP3TtzBf95sYPMIDfFTrieo4Qo70RdFnDKasnl1vV6q4ESMeK24rSJd4pwFNhaZo    

          heartheartheart


          DZIEŃ CHŁOPAKA

          30.09.2021R.

           

               

          heartheartheart

           

          DZIEŃ GŁOŚNEGO CZYTANIA

           

          heartheartheart


          heartheartheart

          20.09.2021r.

          yesyesyes

           SPRZĄTANIE ŚWIATA 2021

           

           

          smileysmileysmiley

          PRÓBNA EWAKUACJA

           

          winkwinkwink

          POŻEGNANIE KACPRA

          smileysmileysmiley

            Stypendia burmistrza Dariusza Maniaka za bardzo dobre wyniki w nauce odebrało  dziewięcioro uczniów, wśród których znalazła się Marta Duda.

          yesyesyes

           

          Bierzemy udział w Narodowym Czytaniu

           

          yesyesyes

           

          Samorząd klasowy:

          Przewodnicząca: Martyna

          Z-ca: Marta

          Skarbnik: Zuzia

          ROK SZKOLNY 2021/2022

           

          Od 04.01.2021- 17.01.2021r.

           

          Ferie zimowe to dla dzieci i młodzieży wymarzony czas zabaw na śniegu i lodzie. Aby jednak przebiegły one szczęśliwie i wszyscy wypoczęci wrócili do swych domów, należy pamiętać o podstawowych zasadach bezpieczeństwa, obowiązujących tak podczas zorganizowanych wyjazdów zimowych, jak i spędzania tego czasu w miejscu zamieszkania:

          Zabawa na śniegu, zjazdy z górki, jazda na nartach czy łyżwach oraz inne szaleństwa na śniegu mogą sprawić wiele radości i wzmocnić naszą kondycję fizyczną.
          Pamiętaj jednak, że podstawą, jak zwykle, jest zdrowy rozsądek i ostrożność!

          • Wychodząc bawić się na powietrze, ubieraj się stosownie do pogody, tak, aby nadmiernie nie wychłodzić swojego organizmu. Idąc na górkę, czy dłuższy spacer w zimowej aurze warto się zaopatrzyć w ciepły napój w termosie;
          • Do zabaw na śniegu, zjazdów na sankach wybieraj miejsca bezpieczne, z dala od ruchliwych ulic, skrzyżowań i ciągów komunikacyjnych. Pamiętaj, że zimą znacznie wydłuża się droga hamowania pojazdów, więc zachowaj szczególną ostrożność będąc w pobliżu jezdni;
          • Najlepiej przed rozpoczęciem zabawy na górce obejrzyj trasę zjazdu, usuń z niej niebezpieczne przedmioty, takie jak kamienie, gałęzie drzew;
          • Dostosuj się do kierunku ruchu obowiązującego na trasie zjazdu, nie przechodź w poprzek toru;
          • Ważny dla Twojego bezpieczeństwa jest też stan techniczny sanek, czy innych przedmiotów, na których zjeżdżasz. Złamane szczebelki, wystające śruby lub gwoździe to poważne ryzyko wyrządzenia sobie krzywdy;
          • Nie ślizgaj się na chodnikach i przejściach dla pieszych, gdyż wyślizgana nawierzchnia stanowi ryzyko złamań kończyn dla innych osób;
          • Pamiętaj, że zagrożenie dla zdrowia, a nawet Twojego życia, stanowią zwisające z balkonów i dachów masywne sople lodu. W takim przypadku zrezygnuj z zabawy w tym miejscu, powiadom o sytuacji osoby dorosłe lub Straż Pożarną, która usunie niebezpieczeństwo;
          • Nie rzucaj w jadące pojazdy śnieżkami, gdyż takie zachowanie może być przyczyną kolizji lub wypadku drogowego;
          • Nie rzucaj w kolegów śnieżkami z ubitego śniegu lub z twardymi przedmiotami w środku, gdyż może doprowadzić to do obrażeń ciała;
          • Korzystaj wyłącznie ze specjalnie przygotowanych lodowisk. Pod żadnym pozorem nie wchodź na lód zamarzniętych zbiorników wodnych, jezior, kanałów, stawów, itp. Pozornie tylko gruby lód może w każdej chwili załamać się pod Twoim ciężarem;
          • Kulig organizuj wyłącznie pod nadzorem osób dorosłych; sanki łącz grubą, wytrzymałą liną, aby nie odczepiły się podczas jazdy;
          • Nie dołączaj sanek do samochodu, gdyż może się to skończyć tragicznie;
          • Podczas zabaw na śniegu i lodowisku pilnuj swoich wartościowych przedmiotów. Jeśli to możliwe portfel lub telefon komórkowy oddaj do depozytu lub pod opiekę zaufanej osobie.

          Tylko umiar, zdrowy rozsądek i ostrożność pozwolą Ci cieszyć się zimową aurą oraz spędzić ferie zimowe bezpiecznie.

                                           UDANEGO WYPOCZYNKU!

           

                                                                                            yesyesyes

           

          WESOŁYCH ŚWIĄT

           

             

          https://drive.google.com/file/d/1Q_nHlRj-M-kzPUOhdyPse4VciqJfB_8s/view

          heartheartheart

           

          11 LISTOPADA

          11_LISTOPADA(1).mp4- FILM

          Jakie barwy ma polska flaga? | branding

          smileysmileysmiley

          Czytamy dzieciom - Zwolnieni z Teorii - Home | Facebookhttps://cloud1e.edupage.org/cloud?z%3AxW6gcpPA2Mgo7QRMoD9KcC2nH3T4oGUCUjQNWM430YjvS8obR3J%2FLsrZh4E1GtPZ

          https://cloud2e.edupage.org/cloud?z%3AlfK9psaD7kGM6%2FLPe6XRft1cbXDTK8q2zWR4Cz7SFfVKGJzyzH%2F21eFUk449YYTV

           

          yesyesyes

          Dzień Chłopaka

          Pomysł na prezent na Dzień Chłopaka | Blog sklepu MegaDron

           

          yesyesyes

          Wzięliśmy udział w akcji sadzenia drzew.

          Przyłączyliśmy się do ogólnopolskiej akcji Narodowego Czytania "Balladyny" Juliusza Słowackiego.

          Julia i Marta

           

          smileysmileysmiley

          Nagroda dla Marty

          GRATULACJE!

          smileysmileysmiley

          Samorząd klasowy:

          Przewodnicząca: Kornelia

          Z-ca: Marta

          Sekcja redakcyjna: Zuzia , Amelia G., Amelia R.

           

          smileysmileysmiley


           

          Udanych wakacji!

          Wakacje 2020 za granicą: czy urlop w Turcji, Grecji, we Włoszech ...

          Wakacyjne przesłanie w wykonaniu Amelii Gańko: video29a15a2f-9e18-41cc-ba00-5fe296e0dddavideo(1).mp4

          Rada Rodziców w naszej klasie ufundowała wakacyjne karnety na basen Atol w Oleśnicy.

          Spotkanie on- line- omówienie spraw wychowawczych i porcedur obowiazujących podczas odbierania świadectw i nagród.Pogadanka na temat bezpieczeństwa podczas wakacyjnych wyjazdów.

                                                                   

          yesyesyes

           

          XVI Gminny Konkurs o Regionie

          Uczniowie z kl. VI  wzięli udział w dorocznym konkursie wiedzy o regionie , którego celem było stworzenie prezentacji multimedialnej swojej okolicy jako miejsca ciekawego pod względem historycznym i turystycznym .Tegoroczne zmagania przeprowadzono on-line. Naszą szkołę reprezentowali: Marta ,Wiktoria , Igor, Antonina, Julia i Kornelia. A oto wyniki:

                                                                                                                                                           

                                          II miejsce zajęła Wiktoria Harabasz .                                                  Pozostali uczestnicy zdobyli wyróżnienia.Gratulacje!!

          Strona główna - Miasto i Gmina Syców

                                                                                                             yesyesyes

           

          "Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat"

          Janusz Korczak

          DZIEŃ DZIECKA – Miasto Grybów

          heartheartheartheart

          Drodzy uczniowie! Droga młodzieży! W dniu Waszego święta chciałbym Wam życzyć uśmiechu każdego dnia i radości życia! Niech Wasze dzieciństwo będzie szczęśliwe, a Wasze dotychczasowe doświadczenia procentują w przyszłości!. Celebrujcie młodość! Bądźcie natchnieniem i  radością  dla innych! Wierzcie w siebie!!! Zarażajcie swoim optymizmem  innych!!! Dyrektor Szkoły Jacek Wojtas

          yesyesyes

          Wirtualna wycieczka po Malborku. DZIEŃ DZIECKA W KL. VI - Obrazek 1

          smileysmileysmiley

          Wszystkim Mamom składamy serdeczne życzenia! - Obrazek 1

          Zyczenia_dla_wszystkich_Mam_z_okazji_Dnia_Matki.(4).mp4Amelia(1).

           

          yesyesyes

          Święto konstytucji 3 maja – Narodowi Patrioci

          Święto Konstytucji 3 maja - Aktualności - Ostrołęka

           

          mp4229_rocznica_uchwalenia_Konstytucji_3_Maja_-_film(1).mp4

           

          yesyesyes

          WIOSENNA PRZERWA ŚWIĄTECZNA

           

          Życzę Wam, Kochani,
          aby te Święta Wielkanocne
          wniosły do Waszych serc
          wiosenną radość i świeżość,
          pogodę ducha, spokój, ciepło i nadzieję, że niedługo wrócimy do szkoły.

           


          heartheartheart

          W obawie przed zakażeniem się koronawirusem zajęcia lekcyjne w szkole zostały zawieszone,            my jednak uczymy się on-line podczas lekcja języka polskiego.

           

          Znalezione obrazy dla zapytania: zdalne nauczanie

           

           

                                 heartheartheart

            DZIEŃ KOBIET 

           

             

          yesyesyes    

          Uroczyste  otwarcie sali gimnastycznej.


           

          Niebawem ferie zimowe!

          Wszyscy pamiętajmy, by w tym czasie dbać o bezpieczeństwo!

          yesyesyes

          Gościnne występy w Domu Pomocy Społecznej w Ostrowinie.

           

          smileysmileysmiley

          Bierzemy udział w ogólnopolskiej akcji : "Bądź kumplem- nie dokuczaj".

          winkwinkwink

                

          GŁOŚNO O NAS W LOKALNEJ PRASIEwink

                                   heartheartheartheartheart

          Byliśmy twórcami bożonarodzeniowego przedstawienia!

                      

          NAGRODA DLA IGORA !!!

          GRATULACJE!!!

          heartheartheart

          ŚWIĄTECZNE ŻYCZENIA


           

                                  yesyesyes

           

                        

            

           

                  

                                        

           

          Znalezione obrazy dla zapytania worek św. mikołajaZnalezione obrazy dla zapytania worek św. mikołaja

          "Dobrze pisać czyli czynić myśl widzialną"

           

          Uczniowie kl. VI wzięli udział w teście ortograficznym. Max. można było zdobyć 208 p.Średnia na ucznia w woj. dolnośląskim wyniosła 137 p.Średnia krajowa na ucznia wyniosła 148p.

          Marta D. 166p. - 22 miejsce

          Zuzanna N.166p.- 22 miejsce

          Julia P.154 p.-28 miejsce

          Zofia S.154p. -28 miejsce

          Igor Ż.152p.-29 miejsce

          Jakub Dz. 140 p.- 35 miejsce

          Kornelia M. 140p.- 35 miejsce

          Wszyscy uczestnicy testu otrzymali dyplomy uznania . Gratulujemy im bardzo serdecznie.

           

                Znalezione obrazy dla zapytania lektury     

                       19 listopada 2019r.

                Wyjazd do Oleśnicy na przedstawienie  teatralne  cz.II  "Dziadów"  

           

                           

           

             Znalezione obrazy dla zapytania lekturyZnalezione obrazy dla zapytania lektury

                                

                     Święto Niepodległości

          W ramach zajęć rozwijających przygotowaliśmy

               "Pokaz mody patriotycznej".          

          1 LISTOPADA- PAMIĘTAMY!

                

                                                                                                      winkwinkwink

                                   WYCIECZKA DO ŁODZI

           

                                                        

                                                                               yesyesyes

          Bierzemy udział w akcji : "Złotówka na Kresy" 2019




                                     


          Fundacja Studio Wschód i TVP Polonia pod patronatem Dolnośląskiego Kuratora Oświaty organizuje kolejną, już X edycję letniej akcji ratowania polskich cmentarzy niszczejących za wschodnią granicą p.n. "Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia". W jej ramach wolontariusze, głównie uczniowie dolnośląskich szkół, uporządkują i zinwentaryzują zapomniane polskie nekropolie, które niszczeją na Ukrainie.
           

          To największa tego typu akcja w Polsce!


          Podczas ubiegłorocznych wakacji, wolontariusze pracowali przy porządkowaniu 140-tu kresowych nekropolii, a ponad 200 tysięcy uczniów przekazało na ten cel jedną symboliczną złotówkę.

          Na dawnych ziemiach Rzeczpospolitej znajdują się mogiły dziadów i pradziadów młodych mieszkańców Dolnego Śląska. Jest więc to okazja do poznania historii swego rodu, a tym samym dziejów narodu polskiego, a także do przeżycia swoistej lekcji patriotyzmu. Każdego roku przy pracach porządkowych i rekonstrukcjach pracują uczniowie i nauczyciele dolnośląskich szkół, którzy w ten szlachetny sposób spędzają wakacje.

          Przed nami kolejna narodowa wyprawa: 8 lipca bieżącego roku ponad tysiąc młodych Dolnoślązaków wyjedzie do pracy na 150-ciu cmentarzach położonych w okolicach Lwowa, Stanisławowa, Tarnopola oraz na Wołyniu i Podolu.

                                                                                                           heartheartheart

          DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ

                                SZANOWNI RODZICE, DRODZY UCZNIOWIE  DZIĘKUJĘ ZA ŻYCZENIA,  KWIATY I SŁODKOŚCI      Z OKAZJI  DNIA EDUKACJI NARODOWEJ . TORT BYŁ WYŚMIENITY. WSZYSTKIM BARDZO SMAKOWAŁ. DZIĘKUJĘ Z CAŁEGO SERCA.                   

                  Wychowawczyni kl. VI

                         Danuta Balcer

           

                                     yesyesyes 

          Podobny obraz

           

          yesyesyes

          SKŁAD KLASOWEGO SAMORZĄDU:

          PRZEWODNICZĄCA : MARTA DUDA

          ZASTĘPCA PRZEWODNICZĄCEJ: KORNELIA MATYSZCZAK

          SKARBNIK: JULIA PIASECKA

             WYCHOWAWCA: DANUTA BALCER

           

                                             heartheartheart

                 Do zobaczenia po wakacjach!           

           

           

           

          yesyesyes

           

          BRALIŚMY UDZIAŁ W WYBORACH DO SU

          W nowym roku szkolnym w SU działać będą: Kornelia Matyszczak, Marta Duda, Amelia Rosiak, Amelia Gańko i Igor Żarecki.Opiekunem SU w kl. V-VIII została                       p. Danuta Balcer

          winkwinkwink

          WYCIECZKA PO KOTLINIE KŁODZKIEJ

          Znalezione obrazy dla zapytania WYCIECZKA

           

          heartheartheart

          INSTRUKTAŻ "PIERWSZA POMOC-MOŻESZ POMÓC"

           

          TRENING POMOCY PRZEPROWADZILI : MARTA DUDA, IGOR ŻARECKI, AMELIA ROSIAK smileyyes                 

                         
           

           

          smileysmileysmiley

          Gościnna wizyta studenta z Hiszpanii    Znalezione obrazy dla zapytania flaga hiszpanii

                    

           

          PRZERWA NA CZYTANIE 

          "Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła"  Wisława Szymborska"

           

           

          heartheartheart

           

          Klasowy kabaret "Miszmasz"

           

          devildevildevil

           

                             Zajęcia rozwijające w kl. 5

                    

           

          heartheartheartheart

           

          Znalezione obrazy dla zapytania dzień kobiet

          Chłopcy z naszej klasy pamiętali o swoich koleżankach.

           

                     

          heartheartheart

          Zosia , Kornelia i Martyna są harcerkami.

           

          WYCIECZKA DO SYCOWA

          heartheartheart

          NADSZEDŁ CZAS NA FERIE ZIMOWE

          yesyesyes

          ROZWIJAMY NASZE ZAINTERESOWANIAwink

          JESTEŚMY KREATYWNI NAWET Z MAKARONEM W RĘKACH

           

             

           

          KONSTRUKCJE Z KOLCKÓW LEGO

             

           

           

          winkwinkwink

          ZAJĘCIA W RAMACH PROJEKTU 

          "SZKOŁA MARZEŃ"

           

                                                                                     

          heartheartheart

          Wyniki Olimpiady Mitologicznej

          Marta 22 p. /480 uczestników

          Amelia 37p. / 480 uczestników.

          GRATULACJE !!!

          smileysmileysmiley

          Podwodny ogień

          w ramach projektu "Szkoła Marzeń".

           

          heartheartheart

          Braliśmy udział w Olimpiadzie Mitologicznej. Trzymamy kciuki za Martę             i Amelię.

          Wyniki dopiero w styczniu. yes

          heartheartheart

           

          MIKOŁAJKI W NASZEJ KLASIE

           

                                                                 

           

                

          yesyesyes

          4 grudnia byliśmy na mikołajkowym wyjeździe .We wrocławskim kinie obejrzeliśmy film pt"Grinch".

           

          smileysmileysmiley

           

          Reprezentowaliśmy szkołę na 12. Zlocie Mikołajów       w Sycowie.

          heartheartheart

          Doskonale bawiliśmy się na Andrzejkach.

           

          heartheartheart

          Uczestniczymy  w gminnym projekcie edukacyjnym "Bystrzak".

          Odtwarzamy szkielet plezjozaura-Potwora z Loch Ness.

          smileysmileysmiley

          Przygotowaliśmy uroczystą akademię  z okazji                             100 rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę.

           

          smileysmileysmiley

           

          WYCIECZKA DO  OLEŚNICY

            

                            Obejrzeliśmy przedstawienie                 pt. :Charlie i fabryka czekolady"          oraz wystawę prac plastycznych dotyczącą 100. rocznicy odzyskania Niepodległości

          przez Polskę.

           

          smileysmileysmiley

          OBCHODZILIŚMY DZIEŃ CHŁOPCA

          yes

          NASZE ZAINTERESOWANIA

                                       
          yesyesyes

           

          18 września byliśmy na wycieczce w Gnieźnie i Biskupinie.

           



          "Trzeba mieć odwagę i wiarę w siebie,trzeba wierzyć ,że jest się do czegoś zdolnym i osiągnąć to(...)"

          Maria Skłodowska -Curie

                

          Rok szkolny 2018/2019

          Rok szkolny 2017/2018 kl. 4

          Po udanych wakacjach wróciliśmy do szkoły już jako

          czwartoklasiści. W bieżącym roku szkolnym nasza klasa liczy 20 uczniów.

           

          Ważne dokumenty:

           

          Nowa podstawa programowa dla kl. 4.pdf

          Wymagania edukacyjne z języka polskiego w kl.4.docx

          Ocenianie na języku polskim w kl. 4.docx

           

                .........................................................................                 

                         

          Wybraliśmy klasowy samorząd:

                                                             

                           Przewodnicząca:Amelia

                      Zastępca przewodniczącej: Marta

                                                    Skarbnik:Zuzanna

                  Wychowawca: Danuta Balcer

           

          ...................................................................................................................

          Wycieczka do Milicza.

                    12 września 2017r. uczestniczyliśmy w warsztatach edukacyjnych           w Miliczu. Celem zajęć było poznanie elementów edukacji regionalnej związanej z lasem .

                   Źródłem inspiracji przy tworzeniu zajęć i zabaw była historia, kultura     i przyroda pięknego regionu Doliny Baryczy i  Milicza. Zajęcia pobudzały kreatywność oraz niewyczerpane złoża dziecięcej wyobraźni.

                  Spacerując po ścieżce przyrodniczej przy Domu Drzewa w Wałkowej poznaliśmy naturalne waloryy lasu, a następnie posmakowaliśmy kiełbasek, które samodzielnie usmażyliśmy na ognisku.

           

          ......................................................................................................................

          30 WRZEŚNIA

          DZIEŃ CHŁOPAKA

          Znalezione obrazy dla zapytania gazetka na dzień chłopaka

          Dziękujemy Radzie Rodziców klasy IV za pomoc w przygotowaniu upominków dla wszystkich chłopców.

          ...........................................................................................................

          Odwiedzamy cmentarze i miejsca pamięci.

           

                   Już w od najmłodszych lat należy budzić w dzieciach przywiązanie do Ojczyzny, swojej miejscowości, słowem kształtować uczucia, z których po latach zrodzić się może prawdziwy patriotyzm , dlatego uczniowie klasy IV z wychowawcą mgr Danutą Balcer oraz rodzicami odwiedzili niewielki  cmentarz na Św. Marku, gdzie spoczywają mieszkańcy pochodzący z okolicznych wiosek.    

                  Czwartoklasiści poznali wybrane wątki z historii kościoła położonego na św. Marku  , zapalili znicze na grobach swoich bliskich i  zasłużonych dla  Ziemi Sycowskiej tj.  dziejopisarza-Józefa Franzkowskiego,  regionalisty-Krzysztofa Zielnicy i innych.

                                                      Za dowóz dzieci na Św. Marek dziękujemy paniom:                                                      Barbarze Miedzińskiej i Magdalenie Rosiak.

          ....................................................................................................................................

          "Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia"- zbieramy znicze.

           

          ...............................................................................................................................

           

          9 LISTOPADA 2017R.

          WARSZTATY EDUKACYJNE -"EKOMISJA"

          Uczniowie klasy IV uczestniczyli w warsztatach edukacyjnych "Ekomisja", które miały na celu wprowadzenie do zagadnień małej ekologii.

                                                                 heartheartheartheart

          99. ROCZNICA  ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI PRZEZ POLSKĘ

           

                 11 listopada to bardzo ważna data w historii polskiego narodu. Nasi pradziadkowie w1918 roku wywalczyli wolność po 123 latach niewoli Dzięki Nim dzisiaj żyjemy w niepodległej Polsce. Tę prawdę przypomnieli uczniowie z klasy IV  i VII podczas uroczystego apelu z okazji Święta Niepodległości .Wyrazem patriotycznych uczuć była etiuda teatralna pt: „Wspomnienie” , trakcie której recytowane wiersze i śpiewane pieśni stały się żywą lekcją historii. Zarówno scenografia oraz kotyliony w barwach narodowych podkreślały wyjątkowy i podniosły charakter tej uroczystości. Wykorzystując dziecięcą ciekawość formować możemy wrażliwą naturę dziecka tak, by w przyszłości słowo" Polak" i "Ojczyzna" wypowiadało z najgłębszą dumą. Uroczystą akademię przygotowała Danuta Balcer.

           

          heartheartheart

          Wycieczka do Wrocławia

          Zwiedzanie Wytwórni Filmów Fabularnych i obejrzenie Rewii na Lodzie.

          heartheartheart

          Udział w zawodach sportowych w mini koszykówce.

          heartheartheart

          Odwiedził nas Mikołaj!

                   
           

          heartheartheart

          KLASOWA WIGILIA 

                        

          SERDECZNIE DZIĘKUJEMY NASZYM RODZICOWM ZA PRZYGOTOWANIE SMAKOŁYKÓW.

           



                     SPOTKANIE BOŻONARODZENIOWE Z UDZIAŁEM  WŁADZ LOKALNYCH            I PRZEDSTAWICIELI KLUBÓW EUROPEJSKICH PRZYBYŁYCH                              Z SĄSIEDNICH SZKÓŁ.

                          

          Znalezione obrazy dla zapytania boże narodzenia 2017

          UCZNIOWIE KLASY IV WRAZ Z WYCHOWAWCĄ PRZYGOTOWALI PRZEDSTAWIENIE , DEKORACJE I WSPÓLNIE Z RODZICAMI WRĘCZYLI SŁODKIE UPOMINKI PRZYBYŁYM GOŚCIOM .


           

          5 stycznia uczniowie z kl. IV-VI obejrzeli w Oleśnicy przedstawienie inspirowane "Opowiaścią wigilijną" Ch. Dickensa. 

                    



           

          Głośne czytanie baśni H.CH.Andersena.

                      Znalezione obrazy dla zapytania andersen    Znalezione obrazy dla zapytania dziewczynka z zapałkami rysunek

           

           



          Udział uczniów klasy IV w 26. Finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy.

          Klasę czwartą reprezentowali: Wiktor Miedziński, Amelia Gańko,                    Zuzanna Nawrot, Łukasz Rembiok.

          heartheartheartheart



           

               2 lutego uczniowie klasy IV uczestniczyli             w lekcji języka polskiego w ramach szkolnego projektu"Przygoda z  teatrem".

           

           

          ISTOTNE JEST TO, ŻE UCZNIOWIE SAMODZIELNIE PRZYGOTOWALI SIĘ   DO LEKCJI  JĘZYKA POLSKIEGO.wink

          JESTEŚMY Z WAS DUMNI!

          Jesteśmy was dumni!

          heartheartheartheart

          DZIĘKUJEMY RODZICOM NASZYCH UCZNIÓW ZA POMOC W ZBIÓRCE FANTÓW, ICH ZAKUPIE I PAKOWANIU:

          P. PALACZ

          P.DZIEDZIC

          P.ŻARECKA

          P. GĄSZCZAK

          P.  ROSIAK

          P. MIEDZIŃSKA

          P.HARABASZ

          P.REMBIOK

           

          heartheartheart

           

          Udział uczennic kl. IV w Ogólnopolskim Konkursie Plastyczno- Literackim

          pt."Pani Ireno..."

          Konkurs poświęcony Irenie Sendler. 

                       

                     Na zdjęciu:Mata Duda , Julia Piasecka i Wiktoria Harabasz.                    

           

          heartheartheart

          Szkolny konkurs plastyczny:"Miejsce nauki i wypoczynku".

          1 miejsce Marta Duda 

          2 miejsce Łukasz Rembiok

          Wyróżnenie: Amelia Rosiak 

           

          yesyesyes

           

           

          Dzień kobiet w naszej klasie.

           

                          

                          Tego dnia nasi chłopcy stanęli                 na wysokości zadania. 

          Dziękujemy. wink

           

          heartheartheart

           

                 Wyjazd do wrocławskiego Teatru Lalek                i Parku Rozrywki.

           

                      


          W trakcie wycieczki obchodziliśmy urodziny Łukasza.

           

          smileysmileysmiley

           

          Szkolny Konkurs Recytatorski

          w kategorii klas IV-VI

          I miejsce : Bartosz Palacz   yes

          III miejsce: Jakub Dziedzic   yes  

           

          GRATULUJEMY !!!

           

          Uczestniczyliśmy w akcji : "My nie gryziemy".

              

          yes

          Popołudnie z Bironami w sycowskim parku.

          Finał "XV Konkursu Wiedzy o Regionie".

          zajęliśmy I miejsce

           

          W zmaganiach konkursowych udział wzięli: Marta Duda, Wiktoria Harabasz i Jakub Piras z kl. 7.

          winkwinkwink

           

           

          W dniach 7-11.maja 2018r.gościliśmy w naszej szkole studentów z Azji .

           

           

           

          smileysmileysmiley

          Zwiedzamy Polskę!

          W dniach 14-15 maja 2018r. byliśmy w Krakowie , Wieliczce , Kalwarii Zebrzydowskiej i Inwałdzie.

           

          Na wycieczce obchodziliśmy imieniny Zosi.

          smileysmileysmiley

           

          UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2017/2018

          winkwinkwink

           

           

           

           

           

           

           

          Witamy na stronie uczniów klasy III

          Klasa III liczy 17 uczniów.          

          Samorząd Uczniowski            

           

          Przewodniczący: Marta

          Z-ca przewodniczącej: Amelia R.


          Skarbnik: Wiktor i Wiktoria

                Tosia zajęła I miejsce

          w Szkolnym Konkursie Recytatorskim.

          Amelia R.-zajęła III miejsce,

          a Marta i Igor otrzymali wyróżnienie.

                                                                       Gratulujemy!!!!

                                                                                           

           

          Igor zajął I miejsce w Gminnym Konkursie Plastycznym pt."W głębinach morskich fal".

           

                                      Gratulujemy!

          Spotkania z ciekawymi ludżmi - zawód strażak.

          smiley

          Serdecznie zapraszam na Wywiadówkę,która odbędzie się 17 listopada

          o godzinie 17.00 

                                                                              Wychowawca

          "Śniadanie Daje Moc"

                                                                

           

          Moje najciekawsze książki

          Szczególnie lubiane przez dzieci są zabawy twórcze i prowadzenie dzienniczków lektur. Uczniowie przedstawiają  losy bohatera,  najciekawsze fragmenty i redagują  odpowiedź na pytanie: Czy książka podobała Ci się i dlaczego?

           

           

          Dzień Chłopaka

           

          Międzynarodowy Dzień Tabliczki Mnożenia

           

          Zwycięzcy

          30 września  odbyła się wycieczka klas I - III do zajazdu "Górecznik" w Przygodzicach.

          Pogoda tego dnia była piękna. Pobyt rozpoczął się od zwiedzania „Mini ZOO”. Następnie dzieci wraz z opiekunami udały się na wysepkę do domku Czerwonego Kapturka, gdzie wszyscy wysłuchali znanej i lubianej bajki o Czerwonym Kapturku.

          Kolejną atrakcją "Górecznika" był plac zabaw, gdzie radości nie było końca. Po tej wspaniałej zabawie wszyscy udali się na smaczny posiłek w postaci naleśników z  bitą śmietaną.

          Dzieci zmęczone, ale bardzo zadowolone wróciły do domusmiley

           

          Rodzice czytają książki

           

           

          06 czerwca bylismy na przedstawieniu pt."Czerwony Kapturek" w Centrum Kultury w Sycowie.

          Igor zajął I miejsce w konkursie plastycznym

          pt."Barwy lasu".

          Gratulujemy!!!!smiley

           

                

           Igor zajął I miejsce w Międzyszkolnym Konkursie na najpiękniejszą kartkę wielkanocną.           Gratulujemy!!!!!             

          smileyAmelia otrzymała wyróżnienie w VIII Gminnym Konkursie Recytatorskim "Wiosenne wierszowanie" w Działoszy.

          Gratulujemy!!!!

          Rodzice czytają książki

          Sesja zdjęciowa

           

          W marcu weźmiemy udział w III edycji Konkursu SYNAPSIK MENsmiley

          W konkursie wezmą udział uczniowie:

          smileyMarta,  Wiktoria, Zuzia, Julia , Igor, Martynka, Amelia, Łukasz

          Życzymy powodzenia!!!!

           

           

          'Śniadanie daje moc' to program promujący zasady zdrowego odżywiania i zwiększający świadomość nt. roli pierwszego posiłku w diecie dziecka. Nasza placówka bierze udział w realizacji tego projektu. W związku z tym 6 listopada obchodziliśmy Dzień Zdrowego Śniadania.

           

          Baśnie Polskie

          3 listopada klasy I, II, III oraz oddział przedszkolny pojechały na przedstawienie do Centrum Kultury w Sycowie na przedstawienie pt.”Baśnie Polskie”.

           Spektakl składający się z trzech przedstawień: „Szewczyk Dratewka”, „Żywa Woda”, „Złota Kaczka” zabiera dzieci do źródła, w którym każdy może dostać odpowiedź na pytanie: „Co jest miarą prawdziwego człowieka”.

          Dobre serce szewczyka Dratewki sprawiło, że zwierzęta przychodzą mu z pomocą w godzinie najcięższej próby. Pewien młodzieniec zdobywa uzdrawiającą wodę dla chorej matki tylko, dlatego, że nie ulega pokusom bogactwa i sławy, a ubogi czeladnik w „Złotej Kaczce” odrzuca takie bogactwo, którym nie można się dzielić, w zamian otrzymując proste lecz szczęśliwe życie.

          Niespotykane formy teatralne, przepiękne lalki oraz barwne kostiumy, bardzo podobały się dzieciom.

           

           

          Konkurs przedmiotowy SYNAPIK

           

          W dniu 27 października uczniowie wzięli udział w kolejnym ogólnopolskim konkursie matematycznym SYNAPSIK. Zadania były bardzo ciekawe i wymagały od dzieci sprytu, dokładności czytania poleceń oraz logicznego myślenia.smiley

          Otrzymaliśmy Wyniki Ogólnopolskiego Konkursu SYNAPSIK

          dla klas II

           

          Miło mi poinformować o bardzo dobrych wynikach w ogólnopolskim konkursie SYNAPSIK, w którym z naszej szkoły wzięło udział 12 uczniów. W konkursie tym uczennica Marta uzyskała 90, 83%, Wiktoria -79, 17%, Zuzia – 75, 83%, Julia – 75,00%.    

                                           Gratuluję!!!!smiley

           

           

           Kochane Babcie….. Drodzy Dziadkowie….

          W dniu Waszego Święta pragniemy złożyć Wam najlepsze życzenia, aby radość i pomyślność towarzyszyły każdego dnia ,a zdrowie służyło przez długie lata – aż do końca świata!

          Wnuczki i Wnukowie

          W lutym po feriach nasza klasa weżmie udział w pokazie produkcji słodyczy przez Firmę "Cukier -Lukier".

          Cena 13 zł. W cenie :pokaz,wyrób własnego lizaka orza paczka cukierków.

           

          Spotkanie bożonarodzeniowe

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

              Dzień Mamy

          22 maja gościliśmy w naszej szkole wszystkie mamy na specjalnej uroczystości. Uczniowie długo przygotowywali się, by ta wizyta była pełna radości i wzruszeń. Dzieci śpiewały, tańczyły, recytowały przepiękne wiersze, składały życzenia swoim mamom, które oglądały ten występ z uśmiechem, ale i czasem z łezką wzruszenia. Każda mama otrzymała laurkę własnoręcznie przygotowaną przez swoje dziecko oraz kwiatek.

          Dni Sycowa

          17 maja wystąpiliśmy wraz z klasą II i III na scenie przy Centrum Kultury w Sycowie.

           

          Wyjazd do Centrum Kultury w Sycowie

          14 maja uczniowie obejrzeli spektakl o tematyce ekologicznej pt. „"Tajemnice zaczarowanego miasta"” w wykonaniu aktorów z Krakowskiego Biura Promocji Kultury. Dwójka bohaterów- małe zabawki, a wraz z nimi uczniowie wyruszyli w niesamowitą podróż w celu odnalezienia swojego właściciela Olka. Szukając go przemierzali bardzo ruchliwe i zanieczyszczone miasto. Odnajdując przyjaciela dowiedzieli się jakie działania należy podejmować, aby rozwiązać problem zanieczyszczenia środowiska i hałasu. Poprzez wspaniałą zabawę uczniowie przypomnieli sobie jak bezpiecznie zachować się na ruchliwej ulicy i jak dbać o otoczenie.

           

           

           

           

           

           

          21 października 2014 roku nasza klasa wspólnie z II i III wybrały się na wycieczkę do Klubu Anima we Wrocławiu, gdzie miały okazję zobaczyć przedstawienie o Kluskowej Bramie.  Jest to sztuka łącząca w sobie tajemniczą legendę Dolnego Śląska ze współczesną historią.  Samolubnemu egoizmowi przeciwstawiono tu empatię, a chciwości – radość wynikającą z dzielenia się. Wspaniałe, barwne i zabawne przedstawienie bardzo podobało się dzieciom. Uczniowie żywo reagowały na grę aktorów i nagrodziły ich gromkimi brawami.

               Po spektaklu udaliśmy się autokarem na Ostrów Tumski, gdzie czekała nas piesza wędrówka szlakiem wrocławskich krasnali. Podziwialiśmy pełną zabytków najstarszą część Wrocławia. Zobaczyliśmy Kluskową Bramę, o której opowiadał spektakl teatralny, oraz krasnale ukryte w różnych zakątkach ulic i uliczek.

           

           

           

          .

                                                                                                 

          16 grudnia nasza klasa zaprezentowała przedstawienie jasełkowe. Małym aktorom należą się pochwały za pokonanie tremy, wczucie się w role, a przede wszystkim za umiejętność działania w zespole, dzięki czemu wspólnie stworzyły piękne widowisko. Dziecięca interpretacja narodzin Jezusa Chrystusa, kolędy, świąteczne stroiki i dekoracje, a przede wszystkim wzajemne życzenia, spotkanie z rodzicami i Panią Dyrektor w klasie, które zakończyły spotkanie, pozwoliły wszystkim wczuć się w atmosferę zbliżających się Świąt, pełną ciepła, radości i bliskości.

                           Kryteria oceniania postępów ucznia klasy III

           

           

          1. EDUKACJA POLONISTYCZNA
          • czyta poprawnie, płynnie i wyraziście; czyta po cichu ze zrozumieniem;
          • pracuje z tekstem, umie wykazać postacie główne, drugorzędne, dokonać oceny postępowania bohaterów, ustalić kolejność zdarzeń, opowiedzieć treść;
          • wypowiada się w rozwiniętej, uporządkowanej formie;
          • układa swobodne, spójne wypowiedzi i wielozdaniowe opowiadania twórcze na podstawie własnych obserwacji, przeżyć, treści słuchanych, czytanej literatury oraz aktualnych wydarzeń;
          • pisze swobodne teksty, opowiadania, opisy, listy, życzenia, zawiadomienia, adresy
            z uwzględnieniem ich cech charakterystycznych, zachowując poznane zasady gramatyczne, ortograficzne i interpunkcyjne;
          • pisze w zeszycie w jedną linię płynnie i czytelnie z zachowaniem prawidłowego kształtu liter, proporcji oraz właściwego ich łączenia w wyrazach;
          • rozpoznaje rzeczownik, czasownik, przymiotnik.

           

          1. EDUKACJA MATEMATYCZNA
          • zna dziesiątkowy system pozycyjny;
          • rozumie i stosuje własności czterech działań arytmetycznych i związków między nimi;
          • pamięciowo dodaje dowolne liczby w zakresie 100;
          • biegle mnoży i dzieli w zakresie 100;
          • rozwiązuje problemy teoretyczne i praktyczne zawarte w zadaniach z treścią;
          • stosuje algorytmy pisemnego dodawania i odejmowania oraz mnożenia i dzielenia przez liczbę jednocyfrową;
          • dokonuje obliczeń dotyczących: mierzenia długości, ważenia, płacenia, zegara i kalendarza;
          • oblicza długość linii łamanych, obwody prostokątów i trójkątów.

           

          1. EDUKACJA PRZYRODNICZA
          • obserwuje otaczającą rzeczywistość, dostrzegając zmiany w niej zachodzące oraz związki przyczynowo – skutkowe;
          • bada otaczającą rzeczywistość przyrodniczą i społeczną, przeprowadzając różnorodne doświadczenia i badania;
          • postrzega całościowo i kontekstowo sytuacje, zjawiska przyrodnicze, społeczne, odkrywając funkcjonujące w nich prawa i zależności;
          • rozumie swoje role i przestrzega norm postępowania jako członek różnych społeczności;
          • wykazuje poczucie tożsamości kulturowej, narodowej, historycznej.

           

          1. JĘZYK OBCY NOWOŻYTNY
          • rozumie proste polecenia i właściwie na nie reaguje;
          • nazywa obiekty w najbliższym otoczeniu;
          • recytuje wierszyki i rymowanki, śpiewa piosenki;
          • rozumie sensu opowiedzianych historyjek, gdy są wspierane obrazkami, przedmiotami, gestami.

           

          1. EDUKACJA MUZYCZNA
          • śpiewa piosenki jednogłosowe;
          • odczytuje proste melodie oraz zapisy rytmiczne;
          • interpretuje ruchem tematy rytmiczne, piosenki i utwory instrumentalne;
          • określa charakter i nastrój słuchanych utworów oraz ich budowę.

           

          1. EDUKACJA PLASTYCZNA I TECHNICZNA
          • korzystając z różnych technik plastycznych i materiałów przedstawia i wyraża w pracach plastycznych własne przeżycia i marzenia, otaczającą rzeczywistość przyrodniczą i społeczną, świat fantazji, uwzględniając wielkość, proporcję, barwę, walor, układ faktur i sytuacje przestrzenne;
          • projektuje i wykonuje płaskie i przestrzenne formy użytkowe uwzględniając zasady kompozycji otwartej i zamkniętej, rytmicznej i symetrycznej;
          • określa dziedziny sztuk plastycznych, specjalności zawodowe oraz czynności i narzędzia, działy sztuki;
          • dobiera odpowiednie narzędzia, przybory i materiały do wykonywanego zadania;
          • planuje kolejność podejmowanych działań.

           

          1. EDUKACJA RUCHOWO – ZDROWOTNA
          • posiada podstawowy zasób umiejętności ruchowych indywidualnych i zespołowych;
          • dba o zdrowie, higienę osobistą oraz porządek i czystość otoczenia;
          • zachowuje obowiązujące zasady i reguły uczestnicząc w różnych formach dziecięcej aktywności oraz świadomie stosuje normy współżycia w grupie;
          • dostrzega niebezpieczeństwa związane z: zatruciami pokarmowymi, grzybami, środkami chemicznymi, lekami, narkotykami, alkoholem, papierosami, używaniem ognia;
          • przestrzega przepisów ruchu drogowego i zasad bezpieczeństwa w domu, w szkole.

           

           

          Edukacja polonistyczna.

          Ważnym celem edukacji polonistycznej jest rozwijanie u dzieci zamiłowania

          do czytelnictwa poprzez słuchanie pięknego czytania i rozmawianie o przeczytanych

          utworach oraz korzystanie z bibliotek (np. biblioteki szkolnej). Dobór

          utworów ma uwzględnić następujące gatunki literatury dziecięcej: baśnie,

          bajki, legendy, opowiadania, wiersze, komiksy – przy wyborze należy

          kierować się realnymi umiejętnościami czytelniczymi dzieci, a tak że potrzebami

          wychowawczymi i edukacyjnymi. Dzieci powinny uczyć się na pamięć

          wierszy, fragmentów prozy, tekstów piosenek itp.

          Uczeń kończący klasę III:

          1) korzysta z informacji:

          a) uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

          b) czyta i rozumie teksty przeznaczone dla dzieci na I etapie edukacyjnym

          i wyciąga z nich wnioski,

          c) wyszukuje w tekście potrzebne informacje i w miarę możliwości korzysta

          ze słowników i encyklopedii przeznaczonych dla dzieci na

          I etapie edukacyjnym,

          d) zna formy użytkowe: życzenia, zaproszenie, zawiadomienie, list,

          notatka do kroniki; potrafi z nich korzystać;

          2) analizuje i interpretuje teksty kultury:

          a) przejawia wrażliwość estetyczną, rozszerza zasób słownictwa poprzez

          kontakt z dziełami literackimi,

          b) w tekście literackim zaznacza wybrane fragmenty, określa czas i miejsce

          akcji, wskazuje głównych bohaterów,

          c) czyta teksty i recytuje wiersze, z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji,

          d) ma potrzebę kontaktu z literaturą i sztuką dla dzieci, czyta wybrane

          przez siebie i wskazane przez nauczyciela książki, wypowiada się na

          ich temat,

          e) pod kierunkiem nauczyciela korzysta z podręczników i zeszytów ćwiczeń

          oraz innych środków dydaktycznych;

          3) tworzy wypowiedzi:

          a) w formie ustnej i pisemnej: kilkuzdaniową wypowiedź, krótkie opowiada

          da nie i opis, list prywatny, życzenia, zaproszenie,

          b) dobiera właściwe formy komunikowania się w różnych sytuacjach

          społecznych,

          c) uczestniczy w rozmowach: zadaje pytania, udziela odpowiedzi i prezentuje

          własne zdanie; poszerza zakres słownictwa i struktur składniowych,

          d) dba o kulturę wypowiadania się; poprawnie artykułuje głoski, akcentuje

          wyrazy, stosuje pauzy i właściwą intonację w zdaniu oznajmującym,

          pytającym i rozkazującym; stosuje formuły grzecznościowe,

          e) dostrzega różnicę pomiędzy literą i głoską; dzieli wyrazy na sylaby;

          oddziela wyrazy w zdaniu, zdania w tekście,

          f) pisze czytelnie i estetycznie (przestrzega zasad kaligrafii, dba

          o poprawność gramatyczną, ortograficzną oraz interpunkcyjną,

          g) przepisuje teksty, pisze z pamięci i ze słuchu; w miarę swoich możliwości

          samodzielnie realizuje pisemne zadania domowe.

          Ważnym celem edukacji polonistycznej jest rozwijanie u dzieci zamiłowania

          do czytelnictwa poprzez słuchanie pięknego czytania i rozmawianie o przeczytanych

          utworach oraz korzystanie z bibliotek (np. biblioteki szkolnej). Dobór

          utworów ma uwzględnić następujące gatunki literatury dziecięcej: baśnie,

          bajki, legendy, opowiadania, wiersze, komiksy – przy wyborze należy

          kierować się realnymi umiejętnościami czytelniczymi dzieci, a tak że potrzebami

          wychowawczymi i edukacyjnymi. Dzieci powinny uczyć się na pamięć

          wierszy, fragmentów prozy, tekstów piosenek itp.

           

          Edukacja matematyczna. Uczeń kończący klasę III:

          1) liczy (w przód i w tył) od danej liczby po 1, dziesiątkami od danej liczby

          w zakresie 100 i setkami od danej liczby w zakresie 1000;

          2) zapisuje cyframi i odczytuje liczby w zakresie 1000;

          3) porównuje dowolne dwie liczby w zakresie 1000 (słownie i z użyciem

          znaków <, >, =);

          4) dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 (bez algorytmów działań pisemnych);

          sprawdza wyniki odejmowania za pomocą dodawania;

          5) podaje z pamięci iloczyny w zakresie tabliczki mnożenia; sprawdza wyniki

          dzielenia za pomocą mnożenia;

          6) rozwiązuje łatwe równania jednodziałaniowe z niewiadomą w postaci

          okienka (bez przenoszenia na drugą stronę);

          7) rozwiązuje zadania tekstowe wymagające wykonania jednego działania

          (w tym zadania na porównywanie różnicowe, ale bez porównywania ilorazowego);

          8) wykonuje łatwe obliczenia pieniężne (cena, ilość, wartość) i radzi sobie

          w sytuacjach codziennych wymagających takich umiejętności;

          9) mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości, szerokości i wysokości przedmiotów

          oraz odległości; posługuje się jednostkami: milimetr, centymetr,

          metr; wykonuje łatwe obliczenia dotyczące tych miar (bez zamiany jednostek

          i wyrażeń dwumianowanych w obliczeniach formalnych); używa

          pojęcia kilometr w sytuacjach życiowych, np. jechaliśmy autobusem

          27 kilometrów (bez zamiany na metry);

          10) waży przedmioty, używając określeń: kilogram, pół kilograma, dekagram,

          gram; wykonuje we obliczenia, używając tych miar (bez zamiany

          jednostek i bez wyrażeń dwu mianowanych w obliczeniach formalnych);

          11) odmierza płyny różnymi miarkami; używa określeń: litr, pół litra, ćwierć

          litra;

          12) odczytuje temperaturę (bez konieczności posługiwania się liczbami

          ujemnymi, np. 5 stopni mrozu, 3 stopnie poniżej zera);

          13) odczytuje i zapisuje liczby w systemie rzymskim od I do XII;

          14) podaje i zapisuje daty; zna kolejność dni tygodnia i miesięcy; porządkuje

          chronologiczne, wykonuje obliczenia kalendarzowe w sytuacjach

          życiowych;

          15) odczytuje wskazania zegarów: w systemach: 12- i 24-godzinnym,

          wyświetlających cyfry i ze wskazówkami; posługuje się pojęciami: godzina,

          pół godziny, kwadrans, minuta; wykonuje proste obliczenia zegarowe

          (pełne godziny);

          16) rozpoznaje i nazywa koła, kwadraty, prostokąty i trójkąty (również nietypowe,

          położenie w różny sposób oraz w sytuacji, gdy figury zachodzą

          na siebie); rysuje odcinki o podanej długości; oblicza obwody trójkątów,

          kwadratów i prostokątów (w centymetrach);

          17) rysuje drugą połowę figury symetrycznej; rysuje figury w powiększeniu

          i pomniejszeniu; kontynuuje regularność w prostych motywach

          (np. szlaczki, rozety).

          Edukacja przyrodnicza. Uczeń kończący klasę III:

          1) obserwuje i prowadzi proste doświadczenia przyrodnicze, analizuje je

          i wiąże przyczynę ze skutkiem;

          2) opisuje życie w wybranych ekosystemach: w lesie, ogrodzie, parku, na łące

          i w zbiornikach wodnych;

          3) nazywa charakterystyczne elementy typowych krajobrazów Polski: nadmorskiego,

          nizinnego, górskiego;

          4) wymienia zwierzęta i rośliny typowe dla wybranych regionów Polski;

          rozpoznaje i nazywa niektóre zwierzęta egzotyczne;

          5) wyjaśnia zależność zjawisk przyrody od pór roku;

          6) podejmuje działania na rzecz ochrony przyrody w swoim środowisku;

          wie, jakie zniszczenia w przyrodzie powoduje człowiek (wypalanie łąk,

          zaśmiecanie lasów, nadmierny hałas, kłusownictwo);

          7) zna wpływ przyrody nieożywionej na życie ludzi, zwierząt i roślin:

          a) wpływ światła słonecznego na cykliczność życia na Ziemi,

          b) znaczenie powietrza i wody dla życia,

          c) znaczenie wybranych skał i minerałów dla człowieka (np. węgla

          i gliny);

          8) nazywa części ciała i organy wewnętrzne zwierząt i ludzi (np. serce, płuca,

          żołądek);

          9) zna podstawowe zasady racjonalnego odżywiania się; rozumie konieczność

          kontrololowania stanu zdrowia i stosuje się do zaleceń stomatologa

          i lekarza;

          10) dba o zdrowie i bezpieczeństwo swoje i innych (w miarę swoich możliwości);

          orientuje się w zagrożeniach ze strony roślin i zwierząt, a także

          w zagrożeniach typu burza, huragan, śnieżyca, lawina, powódź itp.; wie,

          jak trzeba zachować się w takich sytuacjach.

           

           

          Edukacja muzyczna. Uczeń kończący klasę III:

          1) w zakresie odbioru muzyki:                                                                                                                           

          a) zna i stosuje następujące rodzaje aktywności muzycznej:

          – śpiewa w zespole piosenki ze słuchu (nie mniej niż 10 utworów

          w roku szkolnym); śpiewa z pamięci hymn narodowy

          – gra na instrumentach perkusyjnych (proste rytmy i wzory rytmiczne)

          oraz melodycznych (proste melodie i akompaniamenty),

          – realizuje sylabami rytmicznymi, gestem oraz ruchem proste rytmy

          i wzory rytmiczne; reaguje ruchem na puls rytmiczny i jego zmiany,

          zmiany tempa, metrum i dynamiki (maszeruje, biega, podskakuje),

          tańczy podstawowe kroki i figury krakowiaka, polki oraz innego,

          tańca ludowego,

          b) rozróżnia podstawowe elementy muzyki (melodia, rytm, wysokość

          dźwięku, akompaniament, tempo, dynamika) i znaki notacji muzycznej

          (wyraża ruchowo czas trwania wartości rytmicznych, nut

          i pauz),

           

          Edukacja plastyczna. Uczeń kończący klasę III:

          Edukacja plastyczna. Poznawanie architektury, malarstwa i rzeźby. Wyrażanie

          własnych myśli i uczuć w różnorodnych formach plastycznych. Przygotowanie

          do korzystania z me dualnych środków przekazu.

          1) w zakresie percepcji sztuki:

          a) określa swoją przynależność kulturową poprzez kontakt z wybranymi

          dzieła mi sztuki, zabytkami i z tradycją w środowisku rodzinnym,

          szkolnym i lokalnym; uczestniczy w życiu kulturalnym tych środowisk,

          wie o istnieniu placówek kultury działających na ich rzecz,

          b) korzysta z przekazów medialnych; stosuje ich wy twory w swojej

          działalności twórczej (zgodnie z elementarną wiedzą o prawach autora);

          2) w zakresie ekspresji przez sztukę:

          a) podejmuje działalność twórczą, posługując się takimi środkami wyrazu

          plastycznego jak: kształt, barwa, faktura w kompozycji na płaszczyźnie

          i w przestrzeni (stosując określone materiały, narzędzia i techniki

          plastyczne),

          b) realizuje proste projekty w zakresie form użytkowych, w tym służące

          kształtowaniu własnego wizerunku i otoczenia oraz upowszechnianiu

          kul tury w środowisku szkolnym (stosując określone narzędzia

          i wytwory przekazów medialnych);

           

          Wychowanie fizyczna i edukacja zdrowotna. Uczeń kończący klasę III:

          1) w zakresie sprawności fizycznej:

          a) realizuje marszobieg trwający co najmniej 15 minut,

          b) umie wykonać próbę siły mięśni brzucha oraz próbę gibkości dolnego

          odcinki kręgosłupa;

          2) w zakresie treningu zdrowotnego:

          a) przyjmuje pozycje wyjściowe i ustawienia do ćwiczeń oraz wykonuje

          przewrót w przód,

          b) skacze przez skakankę, wykonuje przeskoki jednonóż i obunóż nad

          niskimi przeszkodami,

          c) wykonuje ćwiczenia równoważne bez przyboru, z przyborem i na

          przy rządzie;

          3) w zakresie sportów całego życia i wypoczynku:

          a) posługuje się piłką: rzuca, chwyta, kozłuje, odbija i prowadzi ją,

           

          Edukacja społeczna. Uczeń kończący klasę III:

          1) odróżnia dobro od zła, stara się być sprawiedliwym i prawdomównym;

          nie krzywdzi słabszych i pomaga potrzebującym;

          2) identyfikuje się ze swoją rodziną i jej tradycjami; podejmuje obowiązki

          domowe i rzetelnie je wypełnia; rozumie, co to jest sytuacja ekonomiczna

          rodziny, i wie, że trzeba do niej dostosować swe oczekiwania;

          3) wie, jak należy zachowywać się w stosunku do dorosłych i rówieśników

          (formy grzecznościowe); rozumie potrzebę utrzymywania dobrych relacji

          z sąsiadami w miejscu zamieszkania; jest chętny do pomocy, respektuje

          prawo innych do pracy i wypoczynku;

          4) ma rozeznanie, że pieniądze otrzymuje się za pracę; dostosowuje swe

          oczekiwania do realiów ekonomicznych rodziny;

          5) zna zagrożenia ze strony ludzi; wie, do kogo i w jaki sposób należy się

          zwrócić o pomoc;

          6) wie, gdzie można bezpiecznie organizować zabawy, a gdzie nie można

          i dlaczego;

          7) potrafi wymienić status administracyjny swojej miejscowości (wieś, miasto);

          wie, czym zajmuje się np. policjant, strażak, lekarz, weterynarz; wie,

          jak można się do nich zwrócić o pomoc;

          8) wie, jakiej jest narodowości, że mieszka w Polsce, a Polska znajduje się

          w Europie ; zna symbole narodowe (fl aga, godło, hymn narodowy), rozpoznaje

          fl agę i hymn Unii Europejskiej.

           

           

           

           

           

          Standardy wymagań z edukacji wczesnoszkolnej - kl.II

           

          Pozytywną ocenę otrzymuje uczeń, który w zakresie:

          MÓWIENIA

          -buduje kilkuzdaniową wypowiedź

          - jasno i komunikatywnie przekazuje treści swoich myśli, przeżyć, treści czytanek, lektur, filmów

          - wypowiedzi są w postaci opowiadania, opisu

          - formułuje pytania i odpowiedzi

          - dba o kulturę wypowiadania się

           

          SŁUCHANIA

          - uważnie słucha ze zrozumieniem

          - odtwarza wysłuchane treści z zachowaniem sensu

          - zapamiętuje usłyszane informacje

          - wykonuje zadania po usłyszeniu instrukcji słownej i skupienia uwagi

           

          CZYTANIA

          - czyta zdania płynnie z uwzględnieniem znaków przestankowych

          - cicho czyta ze zrozumieniem

          - czyta z podziałem na role

          - czyta teksty z podręcznika, lektury, czasopisma dziecięce pod kierunkiem nauczyciela

          - rozróżnia nastrój utworu

           

          PISANIA

          - bezbłędnie przepisuje tekst z zachowaniem właściwych połączeń i odległości między wyrazami

          - pisze z pamięci wyrazy o pisowni zgodnej z wymową

          - bezbłędnie pisze ze słuchu wyrazy trudne ortograficznie po uprzednim wyjaśnieniu

          - pisze pod kierunkiem nauczyciela dłuższe wypowiedzi

          - pisze krótkie opowiadania po uprzednim przygotowaniu

          - stosuje zasady pisania listów i życzeń pod kierunkiem nauczyciela

          WIEDZY O JĘZYKU

          - stosuje wielką literę na początku zdania, w imionach, nazwiskach, nazwach miast, ulic, rzek, w tytułach, korespondencji

          - wskazuje nazwy rzeczy, osób, zwierząt i roślin( rzeczownik), nazw czynności( czasownik), odróżnia liczbę pojedynczą i mnogą

          - wskazuje określenia rzeczownika( przymiotnik)

          - buduje zdania oznajmujące, pytające i wykrzyknikowe

          - stosuje przecinek przy wyliczaniu

          - poprawnie pisze opracowane wyrazy z : ó, rz, ż, h , końcówką : - arz

          - pisze wyrazy z : ą, ę w różnych pozycjach

          - pisze najczęściej spotykane skróty

           

          UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH

          - porównuje i porządkuje liczby dwucyfrowe

          - wskazuje liczby parzyste i nieparzyste

          - dodaje i odejmuje w zakresie 30 z przekroczeniem progu dziesiątkowego

          - dodaje i odejmuje pełnymi dziesiątkami w zakresie 100

          - mnoży i dzieli w zakresie 30

          - rozwiązuje, układa i przekształca proste zadania z treścią

          - rozwiązuje zadania na porównywanie różnicowe, ilorazowe

          - poprawnie zapisuje daty i zna nazwy miesięcy( liczby rzymskie od I-XII)

          - odczytuje wskazania zegara ( godziny i minuty)

          - wie, że doba ma 24 godziny

          - wykonuje proste obliczenia zegarowe

          - dokonuje pomiarów długości( cm, m), pojemności(litr), masy( kg, dag), liczenia pieniędzy ( zł, gr)

          - odczytuje i zapisuje wskazania termometru

           

          UMIEJĘTNOŚCI PRZYRODNICZO-GEOGRAFICZNO-SPOŁECZNYCH

          - zna zasady ochrony środowiska i wyjaśnia ich sens

          - opisuje własną miejscowość( krajobraz, roślinność, zwierzęta, zajęcia ludzi, zabytki)

          - zna nazwę swojego kraju, jego symbole i barwy narodowe, wymienia ważniejsze miejscowości i pamiątki kultury narodowej

          - nazywa podstawowe elementy pogody

          - prowadzi obserwacje w różnych porach roku

          - dostrzega związek między warunkami życia roślin, zwierząt i człowieka, a zmianami pór roku

          - wymienia nazwy i podstawowe cechy warzyw oraz drzew i krzewów owocowych uprawianych w ogrodach i sadach

          - wskazuje niektóre skutki zanieczyszczenia wody i powietrza w przyrodzie

          - opisuje proces powstawania owocu

          - wymienia nazwy i podstawowe cechy wybranych roślin oraz zwierząt żyjących na łące

          - potrafi wskazać na mapie Polski kilka ważnych miast i podać informacje na ich temat

          - porównuje współczesne środki transportu z używanymi dawniej

          - zna i stosuje zasady bezpiecznego poruszania się po drogach

           

          ROZWOJU ARTYSTYCZNEGO

          - samodzielnie proponuje tematy prac plastycznych

          - wykonuje prace plastyczne za pomocą poznanych technik

          - opowiada o własnej pracy plastycznej i pracach kolegów

          - umie zaśpiewać kilka piosenek

          - potrafi wyrazić nastrój środkami plastycznymi, muzycznymi i ruchowymi

          - samodzielnie tworzy proste rytmy i melodie

          - improwizuje fragmenty rytmiczne i melodie na dostępnych instrumentach

          - określa ruchem wartość nut ( półnuta, ćwierćnuta, cała nuta )

           

          ROZWOJU MOTORYCZNO- ZDROWOTNEGO

          -wykonuje proste ćwiczenia gimnastyczne

          - improwizuje ruch przy muzyce

          - wykonuje poznane w czasie zajęć tańce regionalne i narodowe

          - uczestniczy w zespołowych grach sportowych

          - organizuje gry i zabawy w pomieszczeniu i na wolnym powietrzu różnych porach roku

          - umiejętnie ocenia swoje możliwości podczas wysiłku fizycznego

          - korzysta z aktywnych aktywnych biernych form wypoczynku

          - bezpiecznie zachowuje się na drodze i w środkach lokomocji

           

          Ocena rozwoju ucznia odbywa się w granicach wyżej wymienionych standardów.

          Jeśli uczeń sprosta wymaganiom określonym w standardach to poziom jego umiejętności określa się jako pełny, jeśli zaś sprosta większości stawianych wymagań wtedy umiejętności określa jako częściowe

           

          Minimum wiadomości i umiejętności jakie uczeń kl. II musi przyswoić to:

          - czytanie prostych wyrazów

          - redagowanie prostych zdań przy pomocy nauczyciela

          - wypowiada się krótkimi zdaniami

          - dodawanie i odejmowanie a zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego

          - mnożenie i dzielenie przez 2 i 5

          - dodawanie i odejmowanie pełnymi dziesiątkami w zakresie 100

           

          UCZEŃ KL. II, KTÓREGO WIADOMOŚCI WYKRACZAJA POZA PROGRAM POTRAFI;

          - czytać poprawnie, płynnie, biegle nowy tekst pisany i drukowany

          - rozumie tekst po jednorazowym przeczytaniu

          - pięknie i barwnie opowiadać, wyciągać trafne wnioski

          - samodzielnie ułożyć kilka wydarzeń wydarzeń dłuższym tekście

          - samodzielnie i wyczerpująco dokonać oceny bohatera utworu z przytoczeniem fragmentów treści

          - prawidłowo określić nastrój utworze poetyckim i prozaicznym

          - ułożyć dalszy ciąg opowiadania, przedstawić dalsze losy bohatera

          - samodzielnie zredagować sprawozdanie

          - biegle dodawać i odejmować w zakresie 100 z przekroczeniem progu dziesiątkowego, mnożyć i dzielić w zakresie 30

          - rozwiązywać zadania tekstowe różnych typów

          - wykonywać zadania związane z kolejnością wykonywania działań

          - rozwiązywać równania w połączeniu z zadaniami tekstowymi

          - wykonywać obliczenia kalendarzowe

           

           

          Kryteria oceniania w edukacji wczesnoszkolnej w klasie I

          Ocena jest jest oceną opisową, informującą o postępach ucznia w nauce.

          Ma ona charakter oceny:

          • bieżącej
          • okresowej
          • końcoworocznej

          Na bieżąco rejestrowany jest zaobserwowany u danego dziecka przyrost wiadomości i umiejętności. Pod uwagę brana jest również aktywność na lekcji oraz wykonywanie poleceń.

          W ocenianiu bieżącym zastosowano oznaczenia:

          A – wspaniale

          B - bardzo dobrze

          C – dobrze

          D – musisz jeszcze popracować

          E - musisz dużo pracować

           

          E

          Wymagania konieczne

          D

          Wymagania podstawowe

          C

          Wymagania rozszerzające

          B

          Wymagania dopełniające

          A

          Wymagania wykraczające

          Umiejętność czytania

          ma trudności w analizie i syntezie, głoskuje sylabizuje, nie przeczyta całego wyrazu

          czyta bardzo wolno, zmienia wyrazy, nie stosuje się do znaków przestankowych

          czyta wolno, czasami popełnia błędy(potrafi poprawić błędnie przeczytany wyraz)

          czyta poprawnie, płynnie i wyraziście wyuczony tekst

          czyta biegle i bezbłędnie wyuczony tekst, nowy tekst przeczyta płynnie, poprawnie i wyraziście

          Umiejętność mówienia / słuchania

          odpowiada pojedynczymi wyrazami, nie zawsze na temat

          odpowiada krótkimi, prostymi zdaniami, ma ubogi zasób słownictwa

          odpowiada na pytania, wymaga ukierunkowania ze strony nauczyciela

          mówi zdaniami na określony temat

          wypowiada się pełnymi zdaniami, posiada bogaty zasób słownictwa na różne tematy

          Umiejętność pisania

          nie trzyma się liniatury, źle łączy litery i myli je

          myli linijki, pisze niestarannie, niekształtnie

          mieści się w liniaturze, pisze niekształtnie, niestarannie

          pisze kształtnie, starannie, poprawnie łączy litery

          samodzielnie, kształtnie, bezbłędnie; układa i zamyka myśli w granicy zdania

           

          Umiejętność liczenia

          myli cyfry, nie potrafi poprawnie wykonać działań nawet na konkretach i rozwiązuje zadań tekstowych

          często popełnia błędy w obliczeniach i rozwiązuje proste zadania tylko z pomocą nauczyciela

          liczy na konkretach, rozwiązuje zadania pod kierunkiem nauczyciela

          liczy poprawnie, ale czasami popełnia pomyłki, układa i rozwiązuje proste zadania tekstowe

          biegle liczy, zna cyfry, samodzielnie układa i rozwiązuje proste zadania tekstowe

          Umiejętności społeczno- przyrodnicze

          ma trudności w nazywaniu osób (członków rodziny i zawodów), nie zna roślin, zwierząt, domowych urządzeń technicznych, zasad bezpiecznej zabawy, drogi do szkoły i nauki, historii miasta i jego zabytków

          myli informacje dotyczące nazw członków rodziny , zawodów typowych dla najbliższego otoczenia, zwierząt, roślin, zasad bezpiecznej zabawy, drogi do szkoły i nauki, historii miasta i jego zabytków, wymaga częstej pomocy nauczyciela

          potrafi nazwać członków swojej rodziny i inne osoby z najbliższego otoczenia (struktura i zawody ), zna swój adres, ale myli informacje dotyczące historii miasta i jego zabytków, czasami wymaga pomocy nauczyciela w nazywaniu roślin , zwierząt, domowych urządzeń technicznych i zasad bezpiecznej zabawy, nauki i drogi do szkoły

          zna i nazywa członków rodziny, przedstawicieli wybranych zawodów (sprzedawca, policjant, fryzjer itp.), zna swój adres, historię miasta i jego zabytki zna rośliny, zwierzęta, zasady bezpiecznej zabawy , drogi do szkoły

          bezbłędnie rozpoznaje i nazywa osoby z rodziny i najbliższego otoczenia (strukturę i zawody) , zawsze stosuje zasady bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowy, bezpiecznej zabawy i nauki, poprawnie nazywa rośliny, zwierzęta, domowe urządzenia techniczne, ma bogaty zasób wiedzy o nich, zna swoją miejscowość jej historię, zabytki itp.

          Umiejętności artystyczno- techniczne

          nie wykonuje prac, a czasami tylko je rozpoczyna i nie kończy, zazwyczaj są to prace (bazgroły) nie na temat

          prace mało staranne, nie zawsze na temat, często nieskończone

          prace w miarę staranne, estetyczne i zazwyczaj dokończone

          prace wykonuje zgodnie z tematem, są one estetyczne, dobrze zaplanowane i dokończone

          prace wykonuje starannie, estetycznie, ciekawie, poszukuje oryginalnych rozwiązań, prace bogate w szczegóły i zawsze dokończone

          Umiejętności fizyczno-ruchowe

          nie przestrzega zasad bezpieczeństwa w czasie trwania zajęć i nie uczestniczy w zabawach ruchowych oraz nie wykonuje ćwiczeń gimnastycznych

          niechętnie uczestniczy w zabawach ruchowych i często ćwiczenia gimnastyczne wykonuje niepoprawnie, nie zawsze przestrzega zasad bezpieczeństwa w czasie zajęć

          stara się wykonywać poprawnie ćwiczenia gimnastyczne i przestrzegać zasad bezpieczeństwa w czasie ich trwania (nie zawsze się mu to udaje )

          sprawny, chętnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych i zabawach ruchowych, przestrzega zasad bezpieczeństwa w czasie zajęć

          bardzo sprawny i wszystkie ćwiczenia gimnastyczne wykonuje bezbłędnie i z dużym zaangażowaniem, zawsze stosuje się do zasad bezpieczeństwa w czasie trwania gier i zabaw ruchowych

          Ocena okresowa i końcoworoczna ma formę oceny opisowej.

           

           

           

           

           

           

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa w Drołtowicach
      • spdroltowice(malpa)onet.pl
      • 062 785 1427 fax: 62 785 1427
      • Szkoła Podstawowa w Drołtowicach, Drołtowice 12 56-500 Syców Poland
  • Galeria zdjęć

      brak danych