Uczniowie klasy 4 zostali podzieleni na małe grupy, aby lepiej zrozumieć temat ułamków zwykłych. Każda grupa otrzymała zestaw zadań. Po rozwiązaniu każdego zadania pojawiało się hasło, którym było imię znanego greckiego matematyka lub filozofa. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem wykonywali wspólnie zadania, a następnie każda grupa omawiała wyniki przy tablicy multimedialnej.