KLASY I PRZEDMIOTY

        • edukacja zdrowotna

        • Rok szkolny 2025/2026

          Program nauczania edukacji zdrowotnej dla klas IV-VIII szkoły podstawowej

          Tytuł publikacji HOLISTYCZNA EDUKACJA PROZDROWOTNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ – CIAŁO, UMYSŁ, DUCH.

          Program nauczania edukacji zdrowotnej dla klas IV-VIII szkoły podstawowej

          Autorka Daniela Bartosiak

          Konsultacja merytoryczna Anna Kasperska-Gochna Anna Powązka

          Wydział Promocji Zdrowia, Profilaktyki i Wychowania

          Wydawca Ośrodek Rozwoju Edukacji, Aleje Ujazdowskie 28, 00-478 Warszawa

          Warszawa 2025 ISBN: 978-83-67366-99-1

          edukacja_zdrowotna.pdf

          Od roku szkolnego 2025/2026 zostaje wprowadzona do podstawy programowej edukacja zdrowotna. Ten nowy przedmiot zastąpi dotychczasowe wychowanie do życia w rodzinie, przynosząc kompleksowe podejście do kształcenia w zakresie zdrowia fizycznego, psychicznego oraz profilaktyki uzależnień.

          Zajęcia będą prowadzone w wymiarze 1 godziny tygodniowo w klasach IV-VIII szkoły podstawowej. W klasie VIII zajęcia kończą się w styczniu, aby nie kolidować z przygotowaniami do egzaminu ósmoklasisty.

          Nowy przedmiot znacząco różni się od wychowania do życia w rodzinie. Przede wszystkim, został rozbudowany o treści związane ze zdrowiem i aktywnością fizyczną, odżywianiem, zdrowiem psychicznym, społecznym oraz środowiskowym. 

          Podstawa programowa edukacji zdrowotnej w szkole podstawowej obejmuje dziesięć kluczowych działów tematycznych:

          1. wartości i postawy
          2. zdrowie fizyczne
          3. aktywność fizyczna
          4. odżywianie
          5. zdrowie psychiczne
          6. zdrowie społeczne
          7. dojrzewanie
          8. zdrowie seksualne
          9. zdrowie środowiskowe
          10. Internet i profilaktyka uzależnień

          Każdy dział został opisany w formie tabelarycznej przez wskazanie:

          • wymagań szczegółowych które uczniowie powinni opanować, oraz umiejętności, które powinni zdobyć z zakresu danego działu,
          • celów które będą realizowane przez stosowanie określonego sposobu pracy z danym wymaganiem w obrębie działu.

          Głównym celem przedmiotu jest kształtowanie kompetencji uczniów związanych z całożyciową dbałością o zdrowie oraz budowanie potencjału zdrowotnego własnego i otoczenia. 

          Natomiast pojęcie zdrowia traktowane jest szeroko i odnosi się do wszystkich sfer funkcjonowania: zdrowia fizycznego, psychicznego, seksualnego, społecznego i środowiskowego na wszystkich etapach życia. 

          Podstawa programowa zakłada prowadzenie zajęć w nurcie pedagogiki pozytywnej, która wzmacnia u uczniów:

          • motywację do działania,
          • samodyscyplinę,
          • poczucie własnej skuteczności w podejmowaniu zachowań prozdrowotnych.

          Zamiast tradycyjnego oceniania, nacisk położony jest na kształtowanie postaw prozdrowotnych oraz budowanie świadomości zdrowotnej.

          Zgodnie z nowymi wytycznymi, edukacja zdrowotna będzie przedmiotem nieobowiązkowym. Rodzice uczniów mają prawo złożyć pisemną rezygnację z udziału w zajęciach do dyrektora szkoły.

          • zajęcia nie podlegają ocenie
          • obecność na zajęciach nie wpływa na promocję do następnej klasy
          • uczestnictwo nie ma wpływu na ukończenie szkoły
          • rezygnacja z zajęć w terminie do 25 września

          W razie rezygnacji z udziału w zajęciach proszę pobrać rezygnację, wypełnić  i dostarczyć do sekretariatu.                W sekretariacie istnieje również możliwość pobrania dokumentu o rezygnacji. 

          Rezygnacja_z_udzialu_-_edukacja_zdrowotna.docx

          rozporządzenie dotyczące zmian w podstawie programowej.pdf

          Informator_Edukacja_zdrowotna_-5.pdf